連年的新生兒下降趨勢不可逆轉(zhuǎn)，將影響國家人口結(jié)構(gòu)，國家出臺相關(guān)政策為改變這個現(xiàn)象，近年的三孩政策，而隨著新生兒的增長育嬰師這個職業(yè)群體也步入大眾視野。
對于想要報考育嬰師證的同學(xué)們，可以到省級人社部門授權(quán)的正規(guī)育嬰師培訓(xùn)學(xué)校報名，由學(xué)校統(tǒng)一組織培訓(xùn)報考及領(lǐng)取證書，正規(guī)的育嬰師培訓(xùn)學(xué)校會有辦學(xué)許可證。
育嬰師證本身也是有級別分類的，不同級別的證書考證條件也不一樣。考初級育嬰師需具有初中以上學(xué)歷、考中級育嬰師需具有大專及以上學(xué)歷或者具有五年相關(guān)經(jīng)驗。考高級育嬰師需具有相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷或者取得中級育嬰師兩年。
育嬰師證，可以到省級人社部門授權(quán)的正規(guī)育嬰師培訓(xùn)學(xué)校報名，由學(xué)校統(tǒng)一組織培訓(xùn)報考及領(lǐng)取證書，正規(guī)的育嬰師培訓(xùn)學(xué)校會有辦學(xué)許可證。
育嬰師考試內(nèi)容
至于考核方式，各省不一樣。以上海為例，初級育嬰師和中級育嬰師只考操作，沒有理論考試，采取百分制，考60分就算及格；高級育嬰師則有理論考試和操作考試，兩門都考60分就算及格；理論考試是計算機機考。只考選擇題和判斷題，操作考試則是現(xiàn)場給你一些材料，你口述操作給監(jiān)考老師看，然后監(jiān)考老師可能會提一些問題。如果第一次沒有及格，可以按照規(guī)定申報補考。有些省份可能初級和中級都有理論考試，也不一定是計算機機考。具體考核方式，以當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技能鑒定中心的規(guī)定為準。
育嬰師證書是國家認可嗎？
根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定，育嬰師等級資格證書實行屬地管理原則，育嬰師（員）職業(yè)資格證書的發(fā)證機關(guān)是國家人力資源和社會保障部，并由各級勞動部門（直轄市的勞動局、省自治區(qū)的勞動廳）負責(zé)培訓(xùn)、考試和認證。
報考條件
（1）初級育嬰師需具有初中以上學(xué)歷
�。�2）中級育嬰師需具有大專及以上學(xué)歷或者具有五年相關(guān)經(jīng)驗。
�。�3）高級育嬰師需具有相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷或者取得中級育嬰師兩年。
而如果只培訓(xùn)不需要證書，則沒有條件限制。只要您是嬰兒教育培訓(xùn)感興趣，不管理相關(guān)專業(yè)人員，還是父母、準父母、準爺爺、準奶奶等都可來參加育嬰師培訓(xùn)。
育嬰師市場前景
1、消費認同度
A、教育必須從娃娃抓起，已經(jīng)有越來越多的家庭已經(jīng)意識到了兒童早期教育及護理的重要性;
B、傳統(tǒng)的早教育嬰模式已經(jīng)愈來愈不能適應(yīng)時代發(fā)展的需要，孩子的發(fā)展沒有得到足夠的滿足;
C、中國嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展。
2、市場前景預(yù)測
A、2005年后中國進入第三次生育高峰期;
B、具有勞動和社會保障部育嬰師職業(yè)資格的人員可以從事幼教(幼兒園、兒童潛能開發(fā)中心、兒童研究所等機構(gòu)的工作)、社區(qū)服務(wù)、家庭服務(wù)等方面工作;
C、勞動和社會保障部中國職業(yè)技能鑒定中心將在各地建立育嬰師培訓(xùn)基地，使育嬰師行業(yè)逐步規(guī)范;
D、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部等十個部門團體《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》中明確提出必須加強嬰幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
隨著三胎的普遍推行，國家也鼓勵生育，而且現(xiàn)在家庭對寶寶的對待不同以往了，更加注重幼兒時期的科學(xué)培養(yǎng)和看護，所以在家政行業(yè)中，育嬰師這個職業(yè)可能將會變的非常有前景。育嬰師對于大多數(shù)畢業(yè)生或在職人員可能都不會有太多的涉及和接觸。相比其他職業(yè)資格來說，可以說門檻非常低了，從初級育嬰員到中級育嬰師再到高級育嬰師，也需要進行資格考試才能取得相關(guān)資格證書。國家勞動和社會保障部《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準》的出臺，嬰幼兒教育越來越受到社會和家長的重視，育嬰師市場前景非�？春谩�
育嬰師主要針對0——3歲的嬰兒提供照料、護理與教育，區(qū)別于其他家政服務(wù)人員，在工作內(nèi)容上更具有專業(yè)性，從業(yè)人員也要具備更高素質(zhì)；同時，要經(jīng)過標(biāo)準的各種專業(yè)性知識的培訓(xùn)，要求育嬰師全面掌握0——3歲嬰幼兒生理、心理生長發(fā)育的專業(yè)知識，也要掌握不同年齡階段嬰幼兒的言行、思維與情感方式，懂得針對不同年齡段的嬰幼兒如何進行溝通和相處。
